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【文化教育】 丹麥培育了以童話聞名于世的著名作家安徒生、原子物理學家尼爾斯·玻爾等世界文化名人和科學家；到目前為止共有13位丹麥人獲諾貝爾獎。在生物學、環境學、氣象學、免疫學等方面處于世界領先地位。奉行使每個社會成員在文化方面得到發展的文化方針，鼓勵地方發展文化事業。
【文 化】 2000年全國有公共圖書館5178所，各類博物館278所，99.26萬參觀人次。全國共擁有影院164所，全年播放國內外電影192部。
【教 育】 教育事業發達。1973年起實行九年制免費義務教育。2000年全國共有學校2478所，學生109.8萬人，其中小學1705所，學生64.88萬人；高中170所，學生6.37萬人；職業學校191所，學生18.53萬人；綜合性大學5所，學生7.26萬人；師范、技術、農業、商業、藝術、音樂等院校158所，學生17.08萬人。最著名的高等學府有哥本哈根大學（建于1479年, 2000年有學生3.5萬人）、奧胡斯大學（建于1928年，2000年有學生2.1萬人）、丹麥技術大學和皇家獸醫和農業大學。2001年國家教育經費開支為293.45億克朗，占當年中央財政支出的8.7％。
【新聞出版】 2001年，全國有日報32種，發行量145.3萬份，周日報10種，發行量136萬份，期刊雜志108種，技術及地方報刊278種。主要報紙發行量如下（括號內為創刊年）：《日德蘭郵報》（1871年），平日版18萬份，周日版24.3萬份 ；《貝林時報》（1749年），平日版15.2萬份，周日版18.8萬份；《政治報》（1884年），平日版14.2萬份，周日版18.6萬份。
丹麥通訊社（Ritzaus Bureau）：1866年創建。丹唯一的全國性通訊社，由各大報紙聯合經辦。
丹麥廣播公司：1925年創立。丹麥最大的全國性廣播電臺和電視臺。
丹麥電視二臺：1988年創立，1989年開播。
【對外關系】 冷戰結束后，丹麥對傳統上以北約、歐共體、北歐合作和聯合國為支柱的外交政策進行了調整，突出以歐盟為重點，并增加了“共同安全、民主和人權、經濟和社會發展及環境”等內容。丹重視歐盟建設，堅持依托北約，加強歐洲安全合作，積極拓展以北歐合作為基礎的環波羅的海合作，重視聯合國的地位和作用，積極參與聯合國維和行動。同154個國家建立了外交關系。
【對當前重大國際問題的態度】 關于國際形勢：認為冷戰后國際形勢已發生根本性變化，出現了更多的不可預測的因素，民族宗教問題、環保問題、人權問題、經濟衰退、貧困、恐怖主義等不利于國際局勢的穩定。主張世界新秩序應建立在尊重人權、正確對待民主和法制等一系列價值觀的基礎上，呼吁國際社會及國際組織更好地協調合作，共同迎接新形勢下的各種挑戰。
關于歐洲形勢：認為當前歐洲大規模軍事威脅的可能性減小，但局部沖突凸顯，影響歐洲安全的因素主要來自對民主、人權等共同價值觀念的威脅及有組織犯罪、難民潮和環境污染等。主張加強歐洲在預防和控制危機方面的能力，支持建立歐盟快速反應部隊，以更加有效地預防和控制本地區危機，但同時強調不能以削弱北約在歐洲的作用和存在為代價。
關于聯合國作用和改革：視聯合國為國際社會構架的基礎和國際安全與穩定的保障。認為聯合國須在伊戰后重樹權威，發揮更大作用。支持安理會改革，主張增加常任和非常任理事國數目，限制使用否決權。積極參與聯合國事務，2004年10月當選安理會2005－2006年非常任理事國。
關于人權和民主問題：視人權和民主為其外交政策的基石之一，奉行將保護人權和少數民族權利置于國家主權之上的“積極的人權政策”，主張所有國家和地區認同和遵守國際公認的人權標準。支持“人權高于主權”論調，主張捍衛和推行西方的自由、民主、人權等價值觀念，認為在特殊情況下，可以政治和人道原因為由進行“人道主義干涉”。
關于美國建立國家導彈防御系統的態度：主張有關國家應嚴肅對待大規模殺傷性武器的擴散問題，支持美建立NMD計劃，同意美在NMD系統中使用格陵蘭圖勒基地。
關于歐盟合作和歐元：繼續奉行積極活躍的歐盟政策，大力推動歐盟擴大進程，積極促進歐盟合作，并努力在農業政策、完善內部市場、環保及歐盟機構改革等領域擴大自身影響。認為“四項保留”與丹麥利益沖突，但取消與否取決于民意，上屆政府曾于2000年9月28日就加入歐元舉行全民公決，結果以53.1%否決加入歐元區，使其取消“四項保留”、加強歐盟合作的努力受到重挫。2002年下半年在丹輪值歐盟主席國之后，丹國內要求取消“四項保留”呼聲日高。丹首相拉斯穆森表示可能要在2004年或2005年對將要出臺的歐盟新條約進行全民公決，但何時進行取消“四項保留”的全民公決尚未決定。
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